منتديات الفلق

رسالة إدارية

تعتذر إدارة منتديات الفلق عن إغلاق باب التسجيل والمشاركات في المنتدى وتحويله إلى إرشيف عام للتصفح من قبل الزوار ، بسبب عدم التفرغ له . كما أتقدم بالشكر لكل من ساهم في إنجاح هذا المنتدى من أعضاء ومشرفين وأخص فيهم الاعضاء : محبة العلم ، زحمة أفكار ، $ المفكر $ .

ملاحظة : تسجيل الدخول والرسائل الخاصة متاحة للاعضاء المسجلين مسبقا

للتواصل معي عبر تويتر : @altoubi_com أو عبر موقعي الإلكتروني www.altoubi.com أو عبر الواتساب 97210510


منتديات الفلق » المواد الدراسية » مادة التربية الاسلامية » ملخص اسئلة وأجوبة في وحدة الشباب والمستقبل



ملخص اسئلة وأجوبة في وحدة الشباب والمستقبل

الشباب والمستقبل س1/ " إن للشباب دوراً مهما في الحياة ، فهم إن صلحوا ينهضون بأمتهم " علل ذلك . لأن الله


لا يمكنك الرد على هذا الموضوع لا يمكنك أضافة موضوع جديد

معلومات الكاتب
04-23-2012 06:11 صباحا
.: الإدارة :.
رقم العضوية : 1
الحالة : offline
المشاركات : 606
الجنس :
الزيارات : 139
الدعوات : 8
قوة السمعة : 60
علمي / أدبي : علمي



|
الشباب والمستقبل



س1/ " إن للشباب دوراً مهما في الحياة ، فهم إن صلحوا ينهضون بأمتهم " علل ذلك .
لأن الله تعالى أعطاهم من القوة البدنية والقوة الفكرية ما يفوقون به غيرهم من الفئات العمرية لدى الإنسان ، فهم رأس مال الأمة وعمادها للحفاظ على وجودها وبناء حضارتها.

س2/ من خلال ماذا تبين لنا عناية القرآن الكريم بالشباب وتوجيههم إلى القيم الكريمة ؟
من خلال تمجيد مواقف كان أبطالها شباباً صدقوا إيمانهم بالله تعالى.

س3/ أذكر بعض المواقف التي تبين عناية القرآن الكريم بالشباب وتوجيههم إلى القيم الكريمة .
1. ما امتدح الله به نبيه إبراهيم الذي أصر على إقناع أبيه وقومه بعبادة الله وحدة وترك عبادة الأصنام .
2. أبرز القرآن الكريم فضل النشاء الصالحات اللاتي ضربن أروع الأمثلة على الصبر والحكمة والحفاظ على العرض والعفة.
3. ما بينه سبحانه من أمر أصحاب الكهف الذين تسكوا بوحدانية الله تعالى وفضلوا اعتزال قومهم على مشاركتهم عبادة الأصنام.

س4/ كم سنة بقى أهل الكهف نائمين وهم لا يدرون ؟
ثلاثمائة وتسع سنين ( 309 ) .

س5/ من قصة أهل الكهف : " ولما دفع النقود للبائع ، جعل يقلبها في يده ويقول : من أين حصلت على هذه النقود ؟ واجتمع الناس وأخذوا ينظرون إلى تلك النقود ويعجبون " ما سبب تعجب البائع والناس ؟
لأن النقود تعود إلى عهد بعيد ومن زمن الملك الجبار، وهذا الملك مات من قرون .

س6/ ما سبب هروب أصحاب الكهف ونزولهم بالكهف ؟
لأنهم أكرهوا على عبادة الأوثان .

س7/ ماذا فعل أصحاب الكهف عندما سمعوا الأصوات وجلبة الخيل قرب الكهف ؟
ظنوا أنهم رسل الملك الجبار ، فقاموا إلى الصلاة .

س8/ ما سبب بعث الله لأصحاب الكهف بعد 309 سنة ؟
ليكون أمرهم آية للناس.

س9/ ماذا يستفاد من قصة أصحاب الكهف ؟
1. قدرة الله تعالى على البعث .
2. الهجرة إلى الله تعالى.
3. اللجوء إلى الله بالدعاء.
4. الثبات على المبدأ.
5. إعمال العقل ونبذ التقليد الأعمى.

س10/ كيف بين الله سبحانه لمنكري البعث قدرته على البعث من خلال قصة أصحاب الكهف ؟
بين لهم قدرته حين أمات أصحاب الكهف ثلاثمائة وتسع سنين ثم بعثهم.

س11/ في لجوء الفتية المؤمنين إلى الكهف دليل صريح على ( جواز الفرار بالدين والهجرة خوافاً من الفتنة ).

س12/ ما الدليل على شدة عزيمة أصحاب الكهف وقوة صبرهم التي أعطاها الله لهم على عقيدتهم ؟
أنهم أعلنوا : ربنا هو رب السموات والأرض لن ندعو إلها من دونه أحدا.

س13/ ما الدليل على أن أصحاب الكهف أعملوا عقلهم ونبذوا التقليد الأعمى ؟
الدليل على ذلك أنهم كانوا يتذاكرون فال بعضهم لبعض هؤلاء أهل عصرنا وبلدنا عبدوا الأصنام من غير حجة فهلا يأتون بحجة بينه على عبادتهم الأصنام ؟

س14/ لماذا كلف الرسول – صلى الله عليه وسلم – الشباب بمسؤوليات ؟
ليستفيد المجتمع الإسلامي الفتي من حماسهم وقدرتهم على العطاء إضافة إلا إشعارهم بقيمتهم.

س15/ أذكر بعضاً من الشباب الذين كلفهم الرسول – صلى الله عليه وسلم – بمهام جسام في عهده .
1. مصعب بن عمير.
2. جعفر بن أبي طالب.
3. أسامة بن زيد بن حارثة.
4. أسماء بنت أبي بكر الصديق.
5. زيد بن ثابت.
6. أم المؤمنين عائشة.

س16/ من هو الصحابي الذي أختاره النبي – صلى الله عليه وسلم – ليكون سفيره إلى أهل المدنية ولماذا جعله سفيره في المدينة ؟
مصعب بن عمير ، جعله سفيره بالمدينة ليفقه الأنصار الذين آمنوا وهيئ الناس ليوم الهجرة العظيم .

س17/ من هو الشخص الذي ألقى إليه الرسول بمستقبل الإسلام في المدينة التي ستكون دار الهجرة ؟
مصعب بن عمير.

س18/ أعط أمثله على الذين أسلموا على يد مصعب بن عمير .
سعد بن معاذ ، وأسيد بن حضير .

س19/ من هو الصحابي الذي هاجر إلى الحبشة مع بقية المسلمين ولما أرادت قريش إقناع ملك الحبشة بالتخلي عن مناصرة المسلمين أبرز هذا الصحابي صورة الإسلام الناصعة مما جعل ملك الحبشة يقول : إن هذا والذي جاء به عيسى ليخرج من مشكاة واحدة ؟
جعفر بن أبي طالب.

س20/ صحابي ولاة الله إمارة الجيش ولم يتعد السابعة عشرة من العمر وتحت إمرته كبار الصحابة رضوان الله عليهم أمثال أبي بكر وعمر . فمن هو هذا الصحابي ؟
أسامة بن زيد بن حارثة.

س21/ صحابية نالت شرف ائتمانها على أعظم سر يتوقف على كتمانه مصير الدعوة الإسلامية فأظهرت جدارتها في ذلك ، فكانت تأتي الرسول وصاحبه أبو بكر بالطعام والشراب وهما في غار ثور لثلاثة أيام دون أن يتفطن أهل قريش لها . فمن هي هذه الصحابية ؟
أسماء بنت أبي بكر الصديق.

س22/ من هو الذي كان يتابع القرآن حفظاً ويكتب الوحي ويتفوق في العلم والحكمة وقد كلف بعد وفاة الرسول – صلى الله عليه وسلم – بجمع القرآن الكريم فكان على رأس اللجنة التي شكلت لجمع كتاب الله تعالى ، وقد قال فيه أبو بكر : " إنك شاب عاقل لا نتهمك " وأمره أن يبدأ بجمع القرآن الكريم ، كما استنجد به عثمان لما أراد جمع الأمة الإسلامية على مصف واحد ؟
هو زيد بن ثابت.

س23/ تُعد من أفقه المسلمات ، وأعلمهن بأمور الدين ، فقد كانت مرجعاً لأصحاب رسول الله عندما يتعصي عليهم أمر ، فكانوا يستفتونها فيجدون لديها حلاً لما أشكل عليهم ، وقال فيها أبو موسى الأشعري : " ما أشكل عليها – أصحاب رسول الله – حديث قط فسألنا عنه ( فلانة ) إلا وجدنا عندها منه علما " ، كما قصدها الإمام جابر بن زيد وأخذ عنها العلوم وسألها في أدق المسائل . فمن هي هذه ؟
هي أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها.

س23/ ماذا سيحدث إذا لم توجه طاقات الشباب حتى يستفاد منها ؟
ستستعمل هذه الطاقات في أمور قد تعود بالوبال على الأمن الأسري والاجتماعي والعالمي.

س24/ كيف يكن توظيف طاقات الشباب ؟
بالاستفادة من أوقاتهم وتنظيمها فيجعل وقت للعبادة ووقت للعمل وآخر لراحة والترفية عن النفس وإعطاء كل ذي حق حقه من الوقت أسرة وأقارب وأصدقاء وأن يقضي الشباب أوقاتهم في المفيد كالرياضة والمكتبات ودور العلم وأن يكون لهم دور في المنتديات العامة والثقافية وذلك لما له من دور في بناء شخصيتهم وصقل مواهبهم.

س25/ لماذا الشاب المتعلم أقدر على تحمل المسؤولية وتقديرا التبعات ؟
لأن له من ثقافته ما يدفع به إلى سلوك بل المجد في كل منطلق وهو موضع أمل الأمة ومحط أنظارها ، فإذا ما جعل هذا التفوق هدفه وصل في النتيجة إلى تحقيق هذا الهدف وكان أسوة لغيره فيه.

س26/ ما المشاكل التي يعاني منها الشباب ؟
1. ترك الدراسة
2. عدم الاستجابة للإرشادات ورفضها
3. تسلط الخيال على الفكر
4. الغرور وعدم تقدير العواقب
5. القلق
6. الشباب والجنس
7. تناول المخدرات
8. طول فترة البحث عن العمل

س27/ إلى ماذا تدفع مشكلة ترك الدراسة ؟
تدفعهم للتسكع ، واقتراف الجرائم ، والممارسات السلوكية المنحرفة .

س29/ شعور الشاب بالقوة والتحدي وضرورة التغيير تتجه ( اتجاهين متناقضين ) اتجاه ( سلبي ضار وهدام ) واتجاه ( إيجابي مغير يساهم في تطوير المجتمع والدفاع عن مصالحة ) .

س30/ ظاهرة الرفض وعدم الاستجابة التي تنشأ أوساط الشباب ، تعتبر من مشاكل ( الأسر والمجتمعات ).

س31/ الخيار هو الجسر الذي ينقل الإنسان من ( الواقع الراكد ) إلى ( واقع متصور ) يحمل التجديد والإبداع .

س32/ ما سبب الانسياق وراء الخيال فلا يستطيع الشاب تقدير الأمور حق قدرها فيضع الاحتمالات مفرطة التفاؤل فيخدع نفسه ويفرض على مستقبله تصورات خيالية بعيدة عن الإمكان الواقعي فيصاب بالإحباط وردة الفعل العنيف ، عندما تتحطم أخيلته ؟
السبب في ذلك هو قلة الخبرة والتجربة الموضوعية لدى الشباب وبغياب الإرشاد والتوجيه من الأبوين والأسرة والأجهزة الاجتماعية.

س33/ الغرور والإعجاب بالنفس ( حالة مرضية ) وسببها ( الشعور بالتفوق على الآخرين ) .

س34/ القلق كثراً ما يتحول إلى :
1. ممارسات خطيرة.
2. جرائم مأساوية.
3. اللجوء إلى المخدرات.
4. الشعور باللامعنى للحياة.
5. الإصابة بسرعة الانفعال.
6. الأرق.
7. الأمراض العصبية والجسدية الخطيرة.
8. اللجوء إلى التدخين.
9. التعبير المنحرف والشاذ.

س25/ اعتبر الإسلام مسألة الجنس والحقوق الجنسية من ( المسائل الأساسية في حياةالإنسان ).

س26/ من المشاكل الكبرى ، والآفات الاجتماعية والصحية والأمنية التي تعاني منها الحضارة المعاصرة هي ( المخدرات واللجوء إلى استخدامها والإدمان عليها ).

س27/ لماذا حرمت الشريعة الإسلامية تناول المخدرات ؟
لضررها بالعقل والنفس والجسم والمال.

س28/ أذكر بعض من الشرور التي تنتج من وراء تناول المخدرات على المجتمع :
1. جرائم القتل.
2. الاغتصاب.
3. السرقة.
4. العدوان على الآخرين.
5. المشاكل الأسرية.
6. الآثار التربوية السيئة على الأبناء الناشئين في ظل المدمنين.

س29/ كيف يحلق العضو العاطل عن العمل والعضو غير المنتج الضرر بالمجتمع ؟
بكونه عائلة على المجتمع واتكاليا.

س30/ وجه الإسلام إلى أهمية توفير البيئة الصالحة وذلك للوقاية من مشكلات الشباب . من خلال ماذا يكون ذلك ؟
1. القدوة الحسنة.
2. الرقابة الأسرية والاجتماعية.
3. إشعار المؤسسات الاجتماعية والعلمية والتربوية.
4. يقظة الضمير ومحاسبة النفس.

س31/ كيف يساهم ( إشعار المؤسسات الاجتماعية والعلمية والتربوية ) في توفير بيئة صالحة للشباب ؟
من خلال مسؤوليتها عن توجيه الشباب الوجهة الصحيحة.

س32/ يقظة الضمير ومحاسبة النفس تسمى بـ ( الرقابة الذاتية ) .

س33/ ما هي الأطراف التي تتحمل مسؤولية علاج مشكلات الشباب ؟
الشاب نفسه ، والمؤسسات الاجتماعية.

س34/ من خلال ماذا يمكن للشباب أن يتغلبوا على مشاكلهم ؟
العناية بالعلم ، والاستفادة من خبرة الآخرين.

س35/ ماذا يكتسب المرء من الخبرة ؟
يكتسب المرء من الخبرة معرفة وأسلوب في التعامل مع الأحداث ومجريات الحيات.

س36/ اذكر بعض المؤسسات الاجتماعية التي تساهم في حل مشكلات الشباب .
1. الأسرة.
2. المدرسة.
3. المساجد.
4. النوادي الثقافية.

س37/ ما تقدمه المدرسة من خبرات ومفاهيم وتربية غايته ( تكوني جيل متعلم واع بمسؤولياته ).

س38/ للمساجد دوراً مهماً في إنعاش ( الجانب الروحي ) لدى الشباب وذلك من خلال ( المحاضرات والخطب المنبرية ).

س39/ لماذا تعير الدولة النوادي الثقافية والرياضية عناية خاصة ؟
لأنها مكان يملأ فيه الشباب وقت فراغه فيستفيد بدنياً بانخراطه في النشاط الرياضي وعلمياً بانتمائه إلى النشاط الثقافي.

س40/ ما هو التخطيط ؟
التخطيط هو التحديد للأهداف على ضوء الإمكانيات المتيسرة الحالية والمستقبلية وأساليب وخيارات تحقيق هذه الأهداف.

س41/ لماذا يكون التخطيط مهم للأفراد؟
لبناء مستقبل يعود بالنفع على الفرد والمجتمع.

س42/ ماذا يجب على من يريد أن يحقق أهدافه ويرسم لنفسه تصوراً لمستقبل أيامه ؟
عليه أن يخطط لذلك المستقبل من الحاضر وذلك برسم تصورات المستقبل في الحاضر ثم العمل بعد ذلك على تحقيق تلك التصورات.

س43/ من أهم المسائلة العقائدية دعوة الإسلام بأن لا يحصر المسلم تفكيره في ( الحياة الدنيا ) بل ( التفكير الجدي في الآخرة أي المصير والمستقبل الكائن لا محالة ).

س44/ كيف أشار يوسف عليه السلام الذي ألهمه الله تأويل الرؤيا على الملك بأن يخطط لخمس عشرة سنة ؟
1. سبع سنين للإنتاج والادخار مع استهلاك محدود.
2. توفير الأقوات لسبع سنوات عجاف يستفاد فيها مما تم ادخاره من السنوات السابقة.
3. لا يجب أن تأتي السنوات العجاف على كل المدخرات بل يجب التفكير في متطلبات البذر في السنة الموالية لتلك السنوات.

س45/ وازن يوسف عليه السلام بتخطيطه بين ثلاث جوانب . أذكرها.
1. الإنتاج.
2. الاستهلاك.
3. الادخار ، وأن يعيد استثمار المدخرات.

س46/ تؤكد سيرة النبي – صلى الله عليه وسلم – على حس التخطيط وسبحان كل شيء في مسيرة دعوته ومن ذلك :
1. البحث عن مكان آمن للصحابة في أول الدعوة بعد أن اشتد عليه أذى قريب فأمرهم بالهجرة إلى الحبشة.
2. الاستفادة من مواسم الحج بالدعوة وذلك من خلال عرض رسالته على الحجيج بمكة فكانت بيعة العقبة الأولى والثانية التي هيأت الأسباب للهجرة النبوية.
3. تهيئة الظروف وحسن التخطيط للهجرة إلى المدينة.

س47/ لكل دولة ثلاثة أنواع من الخطط ما هي ؟
خطط طويلة الأمد ، خطط متوسطة الأمد ، خطط قصيرة الأمد.

س48/ لا يمكن لمخططات الدولة أن تنجح إلا إذا ( وعى الشباب دوره في تلك الخطط على اعتبار أنهم مستقبل الأمة ).

س49/ من حديث ابن عباس الذي يرويه عن رسول الله ( اغتنم خمساً قبل خمس .. الخ ) فيه ثلاث من أوامر النبي يمكن أن تجتمع في الشباب خاصة . أذكرها.
1. اغتنام الشباب قبل الحرم.
2. اغتنام الصحة قبل السقم.
3. اغتنام الفراغ قبل الشغل.

س50/ لماذا ينبغي على الشاب اغتنام مرحلة الشباب قبل الهرم ؟
لأن مرحلة الشباب تتسم بالقوة والطاقة والحيوية والنشاط ، والإنسان كل ما تقدم به العمر تقلصت تلك الحيوية وذلك النشاط حتى يصبح ضعيفاً فإنه ينبغي التخطيط الجيد لتلك الفترة .

س51/ أهم فتره من فترة عمر الإنسان هي ( مرحلة الشباب ) ولا يمكن هذا الشباب أن يصلح إلا ( بالتعاون مع أفرد أسرته ومجتمعه وبالالتزام المنهج الذي رسمه الله ).

















توقيع : صامت
http://www.alfalq.net/vb/t538http://www.alfalq.net/vb/t538http://www.alfalq.net/vb/t538
ابلاغ عن مشاركة مخالفة !

معلومات الكاتب
ملخص اسئلة وأجوبة في وحدة الشباب والمستقبل
05-04-2012 10:55 مساء مشاهدة مشاركة منفردة [1]
مشرفة |[ صفوف 11 و 12 ]|
رقم العضوية : 9
الحالة : offline
المشاركات : 368
الجنس :
الزيارات : 76
الدعوات : 8
قوة السمعة : 220
علمي / أدبي : علمي



لك جزيل الشكر ووافر الامتنان على عطائك المستمر
في ميزان حسناتك بإذن الله

تمت طباعة المستند


















توقيع : محبة العلم
إن زارك الحزن الذي ينسيك أفراح الحياة 
قم للصلاة مبادرا إن السعادة في الصلاة 
 
ابلاغ عن مشاركة مخالفة !


لا يمكنك الرد على هذا الموضوع لا يمكنك أضافة موضوع جديد


الكلمات الدلالية
ملخص ، اسئلة ، وأجوبة ، في ، وحدة ، الشباب ، والمستقبل ،

« امتحان الثاني عشر مادة الثقافة الاسلامية 2009/2010 الفصل الدراسي الثاني الدور الاول | المدود »